学科紹介

探究科

探究科の特徴

「基礎的な学習」＋「発展的な学習」＋「探究学習」を通して、「もっと学びたい」という意欲を高め、チャレンジ精神をもち、将来は社会に貢献していく生徒の育成を目指します。

①探究的な学び

「探究」の時間を４単位設けています（１年次：１単位　２年次：２単位　３年次：１単位）。「課題研究」では自分の興味関心に沿った課題を設定し、調査や情報収集、結果の整理・分析、まとめ・表現（プレゼンテーション）といった探究のプロセスを踏むことで、答えのない問いに挑む力を高めます。「課題探究」の成果は、各学年での発表会はもちろん、学校外の様々な発表会でもプレゼンテーション等を行います（３年次の最終発表会は鯖江市役所で実施）。生徒は発表会で得た様々な視点での評価や意見を取り入れて、学びのモチベーションを向上させていきます。
また、２年次より各教科でも学校設定科目である探究科目を受講し、教科横断型の深い学力を身に付けます。

探究活動　研究テーマ（令和５年度）

３年生（第２期生）
・眠くならない授業
・昆虫食をより身近にする
・足を使う上手いトラップとは
・ヒット曲の秘密
・木材で作る補助装置
・自分の力を全て投擲力に変換させるには
・日焼け止めを使った日焼け対策
・ハザードマップの改善
・低床の変化はメダカの産卵数変化につながるのか
・これってジェンダ―差別？
・坂道を自転車で楽に登る方法
・先攻・後攻について
・古文書読解

２年生（第３期生）
・災害が増えている世の中で、避難者に役立つものは何か
・なぜ日本人は血液型によって特徴があると思っている人が多いのか
・雨の日に靴の中を濡らさない対策　～工夫をしたら靴の中は濡れなくなるのか～
・勉強時間と趣味の時間の関係とは
・天明の飢饉の前後で年貢割付状に書かれた年貢の量に違いはあるか
・韓国アイドルのファンクラブはなぜ日本とグローバルでわかれているのか
・昆虫で Let’s cooking !　〜昆虫食で非常食を作ろう〜
・おいしい野草茶の特徴は何か
・集中できる音楽の秘密とは
・なぜ授業中眠くなるのか
・自ら勉強するようになるには
・フィンランドと日本のジェンダー平等の差はなにか〜日本がジェンダー先進国になるには〜
・犬・猫の共通してたべられるご飯を作ろう
・三段跳の記録を伸ばすためには
・心理を利用すれば勝負の勝率は上げられるのか
・酸性雨は地域によって濃度は違うのか
・AIは人間を超えたといえるのか
・紙飛行機をより遠くに飛ばすには
・食品ロスを減らす最も良い方法とは
・審判は本当に必要か

②発展的な内容を含む授業

　国語、地歴公民、数学、理科、英語の５教科において、教科書の基礎的な学習に加えて、発展的な内容を含む授業を展開します。

③海外研修

　２年次に、シンガポールとマレーシアでの海外研修を実施します。現地での交流や研修を通して、多様なものの見方や考え方に触れ、異文化に対する理解を深めます。

また、課題研究の成果を現地の学生に英語で発表し、英語の実践的なコミュニケーション能力を高めます。

④鯖江市の全面的なサポート

　令和元年に鯖江市、鯖江商工会議所と相互連携協定を締結しました。そのため、鯖江市全体がみなさんの学びを全面的に支えてくれます。

⑤仁愛大学との連携

　令和２年度に仁愛大学と高大接続・高大連携の協定を締結しました。そのため、探究活動の方法や取り組みについて、みなさんを直接ご指導してもらえます。

⑤３年間共に学び合う仲間

　２年次に、授業では一部文系と理系に分かれますが、文理混合のまま、同じクラスで卒業まで学びます。
　また、文系と理系に分かれ、さらに理科、地歴の教科では選択科目に分かれるので、少人数での授業を行うことができ、手厚い指導を受けることができます。
　そして、１年次と２年次の３学期末には進路意識の向上と探究活動の充実を目的とした探究科合宿を実施し、教科学習や進路学習、レクリエーション活動を通してクラスの団結力を図ります。
　このような教育環境の中で、夢の実現に向け、３年間共に学び合い、競い合うことができます。