お知らせ詳細

～２年普通科 総合的な探究の時間～

地域協働ニュース第１０号

　３月１３日（木），２年普通科の生徒が総合的な探究の時間で１年間取り組んできた研究について，最終発表会を実施しました。今年度はクラスの枠を解いて10の分野をつくり，自分の興味・関心に合わせたメンバーでグループ探究を行ってきました。ステージ発表では各分野の代表10チームが出場し，それ以外のチームはポスター発表という形で，全チームが全校生徒に向けて発表をしました。外部からは本校と連携協定を締結している鯖江市と仁愛大学から助言者をお招きし，また他校からの教員の参加もあり，発表した生徒たちは，多くの方々からのご意見やご感想をお聞きすることができました。

私たちにできることは？

　今年度はクラスの枠を解いて，興味・関心を共にしたグループで探究活動を行ってきましたので，互いに意見を出し合いながら，より深い研究ができていたように感じられました。また研究内容も自分たちに何ができるかを考え，実践していこうと結論付けているものもあり，課題を自分事ととらえて探究活動を行ってきたのが印象的でした。また，地域の方々と協働して活動し，課題解決のための具体的な取り組みや実践，提案などがなされていて，鯖江市との連携により地域に根差した活動ができていることが実感できました。

今回ステージ発表を行った各分野の代表のタイトルは下記の通りです。

分野	発表タイトル（発表順）
工業	一番波を防げるテトラポットの形は何か
文学	私たちの理想の教育とは？　前世代の人々に平等な教育を
政治・経済	自分たちの住む町に興味を持ってもらうためにはどうすればよいか
情報・数学・物理	バイオマス発電と他の発電を比べ良いところは？
芸術・デザイン	芸術で人は楽しくなれるのか
国際	コアラを救うためにできること
教育・福祉・家政	教師と生徒のベストな向き合い方
健康・スポーツ	地域スポーツの活性化について
生物・化学	生ごみの再生利用
地理・歴史	自家用車の普及率が高い今、他の交通手段を増やすには？

伝えたいことをポスターに込めて！

　ステージ発表以外のすべてのチームはポスター発表を行いました。スライドを使った発表とは異なり，1枚のポスターの中に伝えたいことを集約する必要があり，限られたスペースの中で必要な情報は何か，レイアウトはどのようにすると効果的かなど，各グループが工夫を凝らしたポスターを作成して，発表をしました。どの発表にも多くの人が集まり，活発にディスカッションがなされ，ポスターにはコメントが書かれた付箋がたくさん貼り付けられていました。

研究を引き継いで！

　２年生としての探究活動はこれで終了しますが，まだまだ継続していきたいものもあります。また，１年生は４月から自分たちでテーマを設定して探究活動をスタートさせます。１年生で今回の発表の内容に興味を持った人は是非引き継いで，より詳しく研究をすすめていってほしいと，発表した生徒からも助言者からも今後を期待する発言がありました。１年生のこれからの探究活動に期待しています。

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これまでの地域協働ニュースは，次のＵＲＬでご覧いただけます。是非ご覧ください。

https://www.sabae-h.ed.jp/chiiki_news

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