学科紹介

探究科

生徒の声

・クラスみんなの学習意欲が高いため、自分も刺激をもらって頑張ろうと思える。

・授業で発展的な問題に取り組むことができて面白い。

・探究の時間では、クラスの仲間と協力して課題に取り組むことができる。

・鯖江市の企業との交流を深めることができる。

・勉強と部活動の両方に集中することができる。

・３年間クラス替えがないため、クラスの仲が深まる。

探究科の特徴

「基礎的な学習」＋「発展的な学習」＋「探究学習」を通して、「もっと学びたい」という意欲を高め、チャレンジ精神をもち、将来は社会に貢献していく生徒の育成を目指します。

①探究的な学び

「探究」の時間を４単位設けています（１年次：１単位　２年次：２単位　３年次：１単位）。「課題研究」では自分の興味関心に沿った課題を設定し、調査や情報収集、結果の整理・分析、まとめ・表現（プレゼンテーション）といった探究のプロセスを踏むことで、答えのない問いに挑む力を高めます。「課題探究」の成果は、各学年での発表会はもちろん、学校外の様々な発表会でもプレゼンテーション等を行います（３年次の最終発表会は鯖江市役所で実施）。生徒は発表会で得た様々な視点での評価や意見を取り入れて、学びのモチベーションを向上させていきます。
また、２年次より各教科でも学校設定科目である探究科目を受講し、教科横断型の深い学力を身に付けます。

探究活動　研究テーマ（令和６年度）

３年生（第３期生）
・勉強時間と息抜きの時間の理想的な比率とは
・集中できる音楽の秘密とは
・インプットとアウトプットの最強比率
・心理を読もうとすれば勝負の勝率は上げられるのか
・昆虫でLet’s cooking!〜昆虫食で非常食を作ろう〜
・天明の飢饉の前後で年貢割付状に書かれた年貢の量に違いはあるか
・酸性雨は地域によって濃度は違うのか
・三段跳の記録を伸ばすためには
・なぜ授業中眠くなるのか
・AIは人間を超えたといえるのか
・スポーツにおける審判とAIの関係
・雨の日に靴の中を濡らさない対策～工夫をしたら靴の中は濡れなくなるのか～
・おいしい野草茶の特徴は何か
・飼い猫と協力して食品ロスについて考えよう！
・血液型によって特徴があると思っている日本人が多い理由
・紙飛行機をより遠くに飛ばすには
・フィンランドと日本のジェンダー平等の差はなにか〜日本がジェンダー先進国になるには〜
・食品ロスを減らす最も良い方法とは
・韓国アイドルのファンクラブはなぜ日本とグローバルでわかれているのか
・災害が増えている世の中で、避難者に役立つものは何か

２年生（第４期生）
・高校生カフェを経営する（総務・経理）
・高校生カフェを経営する（企画・広報）
・高校生カフェを経営する（販売・調理）
・環境が生物の生育にどう影響するか
・新日本社会のあり方を探究
・わくわく和算
・オリジナル性格診断テスト
・オリジナル化粧水
・私設図書館を経営する
・TERRAFORMING OF MARS
・紙飛行機ング
・0から魅力的なモノをつくるには！