月: 2022年3月

普通科２年　鯖江市ＳＤＧｓ探究プロジェクト

令和３年度　第２１号

　令和4年3月17日(木)，普通科2年生が1年間取り組んできた「鯖江市ＳＤＧｓ探究プロジェクト」の集大成として，総合的な探究の時間に実践活動報告会を公開しました。

　コロナウィルスの感染拡大の影響により延期となりましたが，7会場(7教室)に分け，7名の助言者の皆さんにはGoogle Meetによるオンラインでご参加いただき，無事に行うことができました。

　6人前後のグループに分かれ，発表 → 質問 → 助言 → 評価感想記入の約15分サイクルで報告を行い，今年度の活動を振り返りました。鯖江市のSDGsを意識した探究活動のテーマはグループ毎に「フードドライブについて」「眼育について」「男女共同参画について」「ゴミ問題について」など様々です。

オゾンホールと眼育!?

　「眼育活動の影響・効果について」をテーマにしたグループは，【SDGs目標3】すべての人に健康と福祉を【SDGs目標4】質の高い教育をみんなに，を意識して問題に取り組みました。

　2050年に近視割合が50%を超える恐れがあるという研究結果から，それを防ぐにはどうしたら良いか？目の健康推進を図るにはどうしたら良いか？調べ学習を始め，目の異常には色々な原因が考えられるが，そのうちの一つとして，フロンガスによってオゾン層が破壊される → オゾンホールが発生する → 紫外線が大量放射される → 目に悪影響を及ぼす。と，様々なデータから，“フロンガスの発生が私たちの目の異常を引き起こすことに繋がる”と結論を導きだしました。

　就学前の5歳児の視覚検査では，約3分の1の児童に視力低下や異常がみられるそうです。スマホを使い始めた年齢と，視力が下がり始めた年齢の統計を自分たちで合わせ，スマホ使用と視力低下の因果関係を示唆したグラフも，非常に分かりやすくまとめられ，近視防止に向けた新たな産業の創設を考えたいと締めくくりました。

　とても丁寧に，論理的にまとめられていたこのグループにはBest Logic賞が贈られました。どのグループも，研究のまとめ方・スライドの作成・発表の仕方，全ての面で大変向上したと感じる発表会となりました。

苦労と工夫を重ねて

　鯖江市役所より5名，さばえSDGs推進センターより2名の助言者の皆さんからは，長い時間を掛けて，ウェブを活用したり，色々なところに取材に行ったり，苦労と工夫を重ねてこの発表にたどり着いたのだと感じた。これからも様々なものごとに問題意識をもち，市民として声を上げていってほしいとエールをいただきました。

生徒の感想より

　自分たちがしてきたことを全て伝えることができて達成感があった。

　たくさんの方と協力して，深くSDGsを知ることができた。

　残念ながらゴミ問題は解消されてなく，ゴミを減らせる開発に携わり，環境問題に目を向け，地域貢献をしていきたい。一人ひとりが3Rを意識することが大切だと感じた。

普通科２年 鯖江市ＳＤＧｓ探究プロジェクト

令和３年度　第２０号

　令和４年２月２５日(金)，普通科２年生が取り組んでいる「鯖江市ＳＤＧｓ探究プロジェクト」の一つとして，惜陰小学校とオンラインで接続し，小学３年生のこどもたちに鯖江市のＳＤＧｓの取組みについて知ってもらう交流会を実施しました。

はじめての小学生との交流

　鯖江高校普通科２年生は，これまでに鯖江市や地元の企業の協力を得ながらＳＤＧｓを啓発していく活動をしてきました。その取り組みの一つとして，小学生にもＳＤＧｓについて知ってもらうために，本校のすぐ近くにある惜陰小学校３年生との交流会を計画しました。小学生との交流会は，本校でははじめての取り組みで，生徒たちもいつもの発表とは違った対応をすることに少し戸惑いもあったようですが，小学生にあわせた内容や方法を考え，意欲的に準備をしてきました。当初は高校生が小学校に訪問し，紙芝居やクイズ，廃材を利用したおもちゃなどを使って，小学生と直接触れ合って交流をする予定でしたが，コロナ禍の影響でオンラインでの実施となってしまいました。しかし，大画面のスクリーンに映し出された姿やスピーカーから聞こえる歓声から，本校の生徒たちも惜陰小学校の児童たちもとても楽しく交流ができたようで，充実した交流会となりました。

ＳＤＧｓって知ってる？

　今回の交流には６グループが参加し，ＳＤＧｓ啓発動画をはじめ，環境問題・食品ロス・ごみ問題・眼育について，小学生に分かりやすいように，スライドのイラストや文字などの工夫をして発表しました。

　まずは「ＳＤＧｓって知ってる？」という質問から始まり，それぞれのグループが小学生の様子を見ながら説明をしていきました。小学生がメモをとりながら説明を聞き，クイズや質問のときはみんなで手を挙げて反応してくれるなど，真剣にそして楽しく活動に参加してくれたので，高校生たちもとても満足そうでした。

　この交流会を通して生徒たちは，誰に向けてプレゼンテーションをするのかをしっかりと意識し，聴衆に合わせた内容や話し方を考えて実施することが大切だということに気づけたようです。今後また，別の活動でも小学校との交流を続けていきたいと考えています。

小学生の感想より

・ＳＤＧｓはあまり興味がなかったけど，動画を見て詳しく調べたくなりました。

・ごみのリサイクルが10％しかできていないので，もっと気を付けたいと思いました。

・９人に1人が飢餓に苦しんでいることが分かり，募金とかで手伝いたいと思いました。

・いつも捨てていたペットボトルについて，使えるものは工作とかで使いたいと思いました。

探究科１年　地域協働事業

令和３年度　第１9号

　令和4年2月21日(月)，鯖江市消費生活センター 相談員 清水優子氏，鯖江市市民相談課 参事 山田眞美子氏をお招きし，探究科1年生の地域協働事業の一環として出前講座を行いました。

　まず，洋服や携帯電話を買う，コンビニでプリンを買う，将来家や車を買うなど，全てが消費活動であり，そこに契約が生じ責任も生じてくることを説明していただきました。

　そして中学生から20代前半が詐欺にあいやすいという，脱毛美肌・痩身スムージーの広告が示され，問題と思われる表示をグループで出し合う作業を行いました。実際鯖江市内だけでも，月に2件以上の契約トラブルによる相談が寄せられているそうです。

　不当表示広告として　●効果には個人差があるはずなのにその記載がない　●“あの有名人・アスリート”と書かれているのに名前の記載がない，など，しっかりと問題点が挙げられました。

　商品を購入するとき，契約をするときに，HPアドレスや広告の写真を残す，電話番号を確認するなどの癖づけをしてほしいということでした。HPアドレスhttpsのsが付いてなかったらセキュリティが危ういことなども学びました。

一度立ち止まって考える

　清水相談員のところにも，美容関係の相談がとても多いそうです。体の仕上がりは保証されない上に，絶対に元に戻すことはできない。施行に伴うリスクもよくよく考えて，一度立ち止まって考えることが大切である，そして新成人18歳以上は親の同意なく契約履行できるが，同時に未成年者取り消しができないリスクも負っていることなどを，親身に講義していただきました。

　近年世間話や恋愛からライン交換をし契約をしてしまった，などのトラブルが数多くあり，法律も社会も追いついてない事例がたくさんあるそうです。アンケートを元に自分がピンポイントで狙われたり，よく分からない投資に誘導されるなど，常に危機意識をもつことが大切ということでした。

　一定の期間内であれば無条件で契約を解除できる制度“クーリングオフ”は，訪問販売や電話勧誘販売では使えるが，自分の意思で契約を行う通信・ネット販売では使えない，生徒から質問のあった，メルカリなどの個人取引やオークションサイトでもクーリングオフ制度は使えないそうです。

きっぱりと断る

　まとめとして　◆よく分からない時には必ず複数人で契約を確認する ◆よく調べて納得をした上で契約を行う　◆我慢することも肝要　◆きっぱりと断る，など確認しました。

　何かおかしいと感じたら直ぐに，消費者ホットライン【１８８】，若しくは消費生活センターに迷わず連絡をしてほしい，そして万が一家族が被害にあっても絶対に責めない。家族に責められることが騙されるより何よりつらい(!)ということでした。

　後半は，山田参事よりエシカル消費についての講義を受けました。鯖江市が取り組んでいる事業である，建築などに使えない端材や間伐材を活用した割り箸を一人一膳いただき，生徒は温もりの感じる割り箸を手に取り，取り組みを肌で感じてました。

　エシカルマークをグループで確認し，最後にフードドライブ事業について学びました。鯖江市ではフードドライブ事業を昨年12月に3回目を行い，使わない食品や備蓄品を商工会議所や農協，自衛隊などの色んな事業所や個人から集めて，必要としている施設や個人にお分けしたそうです。2500点以上の食品，500キロを超える米が4日間全て午前中でなくなる程，需要が多いということでした。次回は6月に行う予定で，家で使わない食品，余っている食品を持って行って少しでも鯖江市の事業に協力したいと生徒は感想をもちました。