IT専攻1,2年が『MADE FROM 未来創造プログラミングセッション』に参加しました。

 1月23日(木)、1,2年のIT専攻が鯖江市商工会議所で行われた『第一回 MADE FROM 未来創造プログラミングセッション〜プログラミングで未来を創造する力を身につけよう〜』に参加しました。セッション内では、プログラミングワークショップも行われ、生徒たちは、自分で作る楽しさを実感していました。(詳細はこちら
 また、プログラミングセッション後、『MADE FROM鯖江展』を見学しました。いろんな鯖江の企業が出店しており、鯖江のものづくりを感じるとともに、様々な場面で実際にITが活用されていることを感じました。現場を知ることで、これからのITの勉強につながる良い体験になりました。

男子バレーボール部 県新人大会第3位

 1月17日(金)~19日(日)、丹生高校・坂井高校体育館で「令和6年度福井県高等学校バレーボール新人大会」が行われ、本校男子バレーボール部が出場しました。

 大会2日目の18日(土)、第2シードで出場した本校は、決勝トーナメント2回戦で若狭高校と対戦しました。初戦とあって苦戦しましたが、セットカウント2-1で勝利し、準決勝に進みました。

 最終日の19日(日)、準決勝の相手は大野高校でした。序盤から1点を奪い合う攻防が続き、がまんの展開でしたが、25-27の僅差で第1セットを先取されると、第2セットでも中盤からリードを奪われる展開となり、16-25、セットカウント0-2で、惜しくも決勝進出はなりませんでした。

 続く第3シード決定戦では北陸高校と対戦しました。直前の敗戦から切り替え、第1セットは序盤から鯖江の持ち味が発揮される展開となり、25-10で先取すると、第2セットは両チーム1点も譲らない意地のぶつかり合いとなり、28-26で辛くも勝利をつかみました。この結果、今年度の新人大会は3位、2月7~9日に富山県で開かれる北信越大会に、第3シードでの出場が決定しました。 背番号1番を背負うキャプテンの別司遥希さん(2年)は、「今大会は守備でも攻撃でも課題があった。エースがいない中で戦ったが、エースがいなくても決勝に進んで工大福井と対戦できるよう、個人もチームもレベルアップが必要。北信越では自分たちの代で最高のベスト8を上回る結果を残したい。」とふりかえり、北信越大会への意欲を語りました。新チームとなって最初の公式戦となった今大会では苦しい展開が続きましたが、第3シード決定戦では今後に大きな期待がもてるゲームを見せてくれました。間近に迫った北信越大会、そして春にむけてのさらなる成長に御期待ください。

キャリア教育研修会が行われました

令和7年1月15日(水)

鯖江高校定時制ホールにおいて、キャリア教育研修会が行われました。4月から進学先や就職先が決定している卒業予定の生徒が、自らの進学活動や就職活動の体験を自作のパワーポイントを使いながら、在校生に話しました。在校生も、メモをとりながら真剣に話を聞く様子がみられました。

生徒の感想

今回のキャリア研修会でわかったことは、ほとんどの人が、面接とアルバイトを頑張っていたということです。他にも敬語を正しく使うことも大事だとわかりました。私は将来のやりたいことや目標がまだ明確にはなっていないので、今日先輩方から聞いた発表を参考にして、私も少しずつ夢を決めて、そこに力を入れていきたいと思いました。

女子駅伝部、全国高校駅伝出場(応援ありがとうございました。)

12月22日(日)、京都市で開催された女子第36回全国高等学校駅伝競走大会に鯖江高校女子駅伝部が出場しました。若いチームで今、持てる力を出し挑戦する走りができました。また、皆様の温かいご声援が選手たちの大きな後押しとなりました。ありがとうございました。

成績は以下の通りです。

区間選手通過記録(個人記録)
1区(6km)宮川 陽 (3年)35位通過 20分58秒 
2区(4.0975km)上島 円羅(2年)28位通過 34分27秒( 13分29秒 )
3区(3km)嶋﨑 葵音(1年)40位通過 45分30秒( 11分03秒 )
4区(3km)南舎 華怜(1年)40位通過 55分59秒( 10分29秒 )
5区(5km)荻野 珠琳(1年)40位通過 1時間13分18秒( 17分19秒 )

総合結果  40位  鯖江高校   1時間13分18秒

12月23日(月)2学期の終業式が行われました

 寒さ対策およびコロナやインフルエンザの感染予防のため、終業式は全クラス教室でリモート配信を視聴しました。
 学校長式辞では、最初に理数グランプリやバレーボール、駅伝などを始めとする、学習や探究活動、部活動などの活躍の功績を称えて紹介がありました。次に4人の職人の話を例に挙げて、自分の学びの目的を再確認し、誇りをもってそれに取り組むことの必要性についての話がありました。
 式辞の後、12月で退任する真柄尚美先生の紹介が学校長よりありました。真柄先生には2年生の家庭科の授業や健康福祉専攻のフードデザインなどの授業でお世話になりました。どうもありがとうございました。
 終業式の後に、教務部、生活指導部、進路指導部、保健部から2学期の振り返りや冬休みを迎えるにあたっての注意などの話がありました。

レジリエンス② ~自分の強みについて知ろう~

 12月19日(木)、1,2年生を対象に今年度2回目のレジリエンスの授業を行いました。人には24の「強み」があると言われており、ネガティブな感情から立ち直る時、夢や目標に向かって進んでいく時に大きな力となるものです。強みカードを用いてお互いの強みを伝えあうグループ活動では、メンバーからカードを渡されてうれしそうにしている様子や自然と拍手が起こる場面が見られました。
 強みは、使えば使うほど磨かれていきます。この授業を機に、自分の強みを今後の生活の中で積極的に活かしていってほしいと思います。

<生徒の感想より>
・誰でも24個の強みをすべて持っていると聞いて驚きました。
・友だちの強みを見つけるのは楽しかったし、エピソードを思い出している間も楽しい気持ちになりました。
・自分が周りからどういう風に見えているかが分かったり、自分の意外な面が見つけられたりして面白かったです。
・自分の悪いところばかり考えてしまうこともあるので、強みが知れてよかったです。
・自分が思っているよりも、みんなけっこう自分のことを見てくれているんだなと思いました。自分の強みを知れるとうれしくなり、自信がわいてきました。

救急法講習会が行われました

令和6年12月4日(水)、令和6年12月11日(水)

鯖江高校定時制ホールにおいて、12月4日は3、4年生を、12月11日は1、2年生を対象として、救急法講習会が行われました。4日は鯖江・丹生消防組合消防署の方を講師に迎え、心肺蘇生法などの講習を受けました。11日は自衛隊福井地方協力本部越前地域事務所の方を講師に迎え、応急手当の方法などの講習を受けました。両日とも熱心に取り組む生徒の姿が見られました。

生徒の声 普段は経験できないことでした。役立つことを教えていただいてうれしかったです。人をひもで救助するときの、固く結べて、簡単にほどけるひもの結び方が勉強になりました。自分の服でも代用できる担架の作り方や、担架で人を運ぶときの運び方を知ることができました。

「つくる、さばえ」を知ってもらうには?

~2年普通科 探究活動~
地域協働ニュース第9号

 12月6日(金)の総合的な探究の時間に,外部講師にお越しいただいて「つくる、さばえ」プロジェクトを広く知ってもらうためのワークショップを実施し,2年普通科の生徒で「鯖江の伝統工芸品をどのようにして後世に残していくか」をテーマに探究活動をしているグループの6名が参加しました。

「つくる、さばえ」とは?

 この授業では,鯖江市政策経営部総合政策課より林遼太氏を,そして鯖江市河和田町を拠点に活動している合同会社ツギより東遥花氏と大坪千夏氏にお越しいただき,「つくる、さばえ」プロジェクトを生徒たちと同じような若者にも広く知ってもらうにはどうしたらよいかを,みんなで一緒に話し合いながら進めていきました。
 まず「つくる、さばえ」プロジェクトができた経緯について,鯖江市は昔からいろんなものを作ってきた歴史があり,鯖江市内の人に限らず移住を考えている人にも,鯖江で何か作れるのではないかと思ってもらうため,「つくる、さばえ」という合言葉を打ち出して,鯖江に興味を持ってもらう目的で冊子が作られました。しかし作成してまだ1年しかたっておらず,あまり知られていないのが現状なので,特に若い世代で鯖江に関わってくれる人たちにこの地域ブランドをどのように根付かしていくかを,自由な発想で一緒に考えていきたいという目的でこのワークショップが実施されました。

こんな方法はどうかな?

 講師の方による全体説明の後,生徒たちは二人一組になって活動を進めました。
 まず最初の10分間で,思いついたいろいろな方法を出し合い,全体で発表し,全員でそれらの情報を共有しました。


 その後の10分間で,共有した情報も参考にして具体的なことを深堀りし,最後にそれぞれの意見を発表し,次のような提案がなされました。

・鯖江駅と鯖江高校でコラボして,登下校時の時間を利用してスタンプラリーをしてみてはどうか。

・多くの人が利用する鯖江駅でイベントを開催すると,いろんな人に知ってもらえるのではないか。

・小中学校の総合の時間に生徒が出向いて発表すると,子どもたちの記憶に残るのではないか。

・生徒用のタブレットで使えるようなクイズやプログラミングのアプリを作成してはどうか。

・待ち時間の長い病院の待合室にポスターや冊子を置いておくと,見てくれる人が多いのではないか。

・つつじバスにラッピングをするとよいのではないか。

 講師の方からは,今回の意見を参考にして実現させることがあるかもしれないので,今後も引き続き皆さんと一緒に活動いきたいとの言葉をいただき,ワークショップが終了しました。生徒たちにとっても,この活動が今後の探究活動に活かしていけると感じたようでした。


これまでの地域協働ニュースは,次のURLでご覧いただけます。是非ご覧ください。

https://www.sabae-h.ed.jp/chiiki_news